Türkiye’de son dönemde yaşanan okul saldırıları ve çocuklara yönelik şiddet olaylarının ardından dijital ortamlardaki riskler yeniden gündeme gelirken, TBMM bünyesinde kurulan “Okul Saldırılarını ve Çocuklar için Dijital Riskleri Araştırma Komisyonu” çalışmalarına devam ediyor. Komisyon, hem okul güvenliğini hem de çocukların dijital dünyada karşılaştığı tehditleri çok yönlü olarak değerlendiriyor.

Dijital dünyada “dijital yetim” uyarısı

Komisyonda uzman görüşü sunan Selman Kamer, çocukların dijital mecralarda giderek daha fazla yalnız bırakıldığını belirterek “dijital yetim” kavramına dikkat çekti.

Kamer, ailelerin çocuklara teknolojik imkanlar sunduğunu ancak dijital ortamların kontrolsüz bırakıldığını ifade ederek, çocukların yetişkinlerin dahi baş etmekte zorlandığı risklerle karşı karşıya kaldığını söyledi. Bu nedenle kurumlar arası koordinasyonun güçlendirilmesi gerektiğini vurguladı.

Erken müdahale ve okul güvenliği vurgusu

Komisyonda sunum yapan Halil İbrahim Bülbül ise erken müdahalenin kritik önem taşıdığını belirtti. Okullarda riskleri tespit edebilecek “tehdit değerlendirme ekipleri” kurulmasının gerekliliğine dikkat çekti.

Bülbül, rehberlik hizmetlerinin yetersiz kaldığını belirterek, bazı okullarda bir rehber öğretmenin yalnızca akademik yönlendirme için kullanıldığını, oysa psikolojik ve sosyal risklerle ilgilenmesi gerektiğini ifade etti.

Uzmanlardan çok paydaşlı çözüm çağrısı

Uzmanlar, dijital tehditlerin ve okul içi risklerin azaltılması için yalnızca eğitim kurumlarının değil, aileler, kamu kurumları ve ilgili tüm paydaşların dahil olduğu bütüncül bir sistem kurulması gerektiğini vurguladı. Çocukların korunması için erken müdahale mekanizmalarının güçlendirilmesinin hayati olduğu ifade edildi.